陈晓亚，植物生理学家； 1982年毕业于南京大学生物学系，1985年在英国雷丁大学获博士学位，2005年当选为中国科学院院士；现任中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员、博士生导师，中国科学院上海辰山植物科学研究中心主任，兼任上海辰山植物园园长。

陈晓亚院士在植物次生代谢（特别是倍半萜生物合成）、棉纤维发育和植物抗虫新技术等方面取得了一批有一定价值的成果，克隆鉴定了棉酚合成途径的一系列酶和调控因子，解析了青蒿素等倍半萜成分合成调控机制；鉴定了棉纤维发育过程中的关键转录调控因子和细胞壁伸展蛋白，为阐明棉纤维和表皮毛发育的分子机制作出了重要贡献；利用棉铃虫防御基因，发展了植物介导的RNA干扰抗虫新技术，推动了相关生物技术的发展。

万事莫如勤奋乐

个子不高，身形偏瘦，高高鼻梁上架着一副有“深度”的眼镜，谈话中不乏睿智之语，这就是中科院院士陈晓亚。

陈晓亚是江苏省邗江中学（集团）北区校维扬中学的1970届校友，初中阶段学习对于他的影响很大。“我还记得当时读书条件很艰苦，教室就是土房子，书桌都是破的，电也是时有时无，但那时候我们学习劲头很大，都没有觉得苦。我一直很庆幸，在当时那么艰苦的环境里，还有一张属于我的课桌。”回忆当年，陈晓亚说，“我印象很深的是搬着小板凳去上学。”

1967年，陈晓亚上初中，许多学校都关了。“我很怕没有学上，但当时学校还是留给我们学生一片安静的地方读书。”“那时候学校食堂的午饭一顿是5分钱，我还记得米饭很好吃！”说完，陈晓亚哈哈大笑起来。

陈晓亚告诉记者，自己读书时恰逢“文革”动荡，经历动荡之苦的他特别珍惜学习的机会。陈晓亚感慨说，万事莫如勤奋乐，一个人成长的时候初中时代很重要，在西湖中学的时间不长，但却是成长过程中很重要的一步，也就是那时培养了他读书的好习惯，受益一生。

科普亦是研究的一部分

在一次采访中，陈晓亚提到前不久刚完成《十万个为什么》中《植物》分册的编写工作。

实际上很多科学家不愿写科普，只想着研究，对此，陈晓亚表示，对于科学家来说，虽然科研与科普在时间上可能会产生矛盾，但科研与科普是息息相关的。科学家在做研究的同时，就应该能用通俗的语言把科学知识传递给公众，科学家做科普，义不容辞。

“我们搞生命科学的，无论是植物、昆虫、微生物，还是哺乳动物研究领域，都可以做出优秀的成绩。随着经济、人类社会的发展，农业、人类健康、生物多样性、生物资源保护的问题越来越突出，希望有更多的人加入生命科学与技术研究的行列。”

研究的动力来源于兴趣与动力

据悉，陈晓亚长期从事植物次生代谢和棉纤维发育研究，早期曾从事植物分类学研究。“开始做植物分类学研究时主要从事伞形科分类，就是根据植物的成分进行分类，这中间很多工作与植物次生代谢有关，于是一步步由宏观生物学研究到分子生物学。”

“我不仅从事棉酚代谢研究，还进行棉花纤维发育的研究。棉纺织品最受消费者的青睐，棉纤维是需求量最大的天然纤维。棉纤维的品质与其应用价值和市场价值密切相关，也与棉区农民的收入密切相关。棉纤维是棉花种子上的单细胞表皮毛，是最长的植物细胞之一，它的发育过程神秘而有趣，是我们实验室研究的重要内容。”从陈晓亚的介绍中，不仅让人分享科学研究的一份乐趣，更让人感受到科学家的社会责任感。

“科学家应当对科学问题感兴趣而进行研究，而不是追时髦。我逐渐从植物化学分类到植物次生代谢的研究过程，并不是刻意的行为，而是因为科学本身在不断发展深入。”苦心钻研中，陈晓亚不仅建立起扎实的科研体系，他还希望能在有限时间内做更多更有价值的研究。

参考资料

【1】微信公众号“ 投必得学术”（ID：topeditUS），陈晓亚院士：与植物相伴的馨香人生