作为中国工程院新晋院士，王玉忠可算是科学界炙手可热的人物。但关于他的个人采访却寥寥无几。“我更愿意埋头做事，踏踏实实做好自己的事，解决好教学、科研工作中需要解决的问题。”王玉忠这样说。

实验室是“第二个家”

王玉忠每天早上五点左右起床，看文献，给学生改论文，吃完早饭后，到办公室上班，中午吃完午餐后继续回办公室直到下午回家吃完饭又从家里回到实验室，一直到晚上11点川大东大门关闭前离开学校。基本上每天这样两点一线十分规律。“有人说我很枯燥，我不这样认为，我觉得每天沉浸在科研的世界里过得丰富多彩。”他笑道。

2015年当选中国工程院院士后，王玉忠的生活如往昔一样，照常上班，照常教学与科研。“其实，院士只是一个学术荣誉而已。”王玉忠说。

正是长期不懈的努力工作，他不仅承担了大量的教学任务，培养了近百名研究生，还取得了大量的基础研究和应用研究成果：发表了400余篇SCI论文，SCI他引6600余次，基础研究成果两次入选《国家自然科学基金资助项目优秀成果选编》；已获得授权发明专利90余项，大量被实施应用，并获得2项国家二等奖和5项教育部和四川省一等奖。

用一生做好一件事

1994年王玉忠从四川大学博士毕业后留校任教，怀着对高分子的热爱，他在高分子材料领域一干就快三十年。从在简易搭建的大棚里做实验，到现在拥有自己的实验室，他一直怀着这样的信念：“人的一生做不了太多的事。我觉得一个人在一生中能把一件事真正做好，为社会做出了贡献，人生的价值也就得到了实现。”

王玉忠从事基础应用研究。从基础研究走向应用，这需要一个很长的周期，但是“该解决的问题总是需要解决的，我们搞研究的目的就在于解决问题”。事实上，在早期的研究中王玉忠也更侧重于基础研究，但二十多年前的一个事件给了他很大的触动，让他改变了自己的科研“定位”，那便是“1994年克拉玛依恶性火灾事件”。在那场大火中，由于舞台纱幕被光柱灯烤燃引起大火，最终325人死亡，其中288人是学生。“我从上世纪八十年代开始进行阻燃材料的研究，看到火灾中那些孩子的照片时，我很自责自己做的东西为什么没有用上。”他提起这事还是很难过，这个事件促王玉忠决定，“自己的研究不能仅仅停留在基础研究阶段，必须继续延伸，发展技术进而实现应用，实现产业化。”

现在王玉忠在无卤阻燃材料领域已经获得了突出成就，由他发明的技术所生产的几种重要的阻燃产品全球市场占有率，有的达到了80%，他的研究成果还被广泛应用到不同高分子材料中，开发出在多个领域有应用价值的阻燃材料。

不过他觉得阻燃研究还有很长的路要走。如今火灾仍然频发，放眼全国甚至全球，阻燃领域还需要有更多的技术突破。“阻燃行业是一个法律法规驱动的行业，不过技术的重视与进步不该以生命警钟的敲响为代价，国家的重视与战略十分重要。”王玉忠现在的工作内容还包括对企业指导，为我国的相关行业发展出谋划策。

倾心指导学生

虽然在四川呆了近三十年，但这个山东出生的北方汉子说起话来仍带着北方人的爽快，聊到动情处声音会不自觉地提高。他亲和的性格很容易拉近与其他人的距离。这大概也是他深受学生欢迎，成为四川大学首届“最受学生欢迎教师”的原因之一吧。

当然，更重要的还是他对于学生的一片爱心和独特的一套教育理念。“做导师的要注意言传身教，教给学生的不只是知识，更是做人的道理。”从学生之路走过来的他深知自己作为导师对学生的作用，“我的导师吴大诚教授在我学习期间给我带来了很大的影响。他有广阔的知识面，开阔的思维，他让我知道启发性思维的重要意义。”

王玉忠也继承了导师的风格，“我会给我的学生指定一个研究方向并提出研究目标，具体如何实现，我希望他们能自己先通过调研制订出几套研究方案，而不是我把具体的方案制订好让他们被动地去实现，要启发学生并充分发挥他们的主观能动性和创造力。”王玉忠不仅在学术上为学生倾注了大量的心血，而且关心学生的生活和身心健康，把学生当作自己的孩子。他在学生身上倾注的心血连他妻子都曾感慨：“你花在学生身上的时间比自己孩子身上多得多。”他聊起自己儿子的趣事时笑说，“我觉得我的孩子受我影响不大，不太像我的性格。我很要强，比较而言倒是有不少学生和我的性格是一样的。”“我希望我的学生在做学问前首先要学会做人，要有拼搏与协作精神，互帮互助，但也要学会吃亏，吃亏是福。”谈到对学生的期待时，王玉忠这样说，这是老师对学生的期待也是家长对自己孩子的期待。

参考资料

[1] 四川科技报,王玉忠：院士是荣誉更是责任